Kategorie
komunikat

5 miesięcy K*AP za nami

Dziękujemy naszym pięciu trenerkom – Dance, Dorze, Magdzie, Marco i Marioli (kolejność alfabetyczna) za organizowanie i poprowadzenie ciekawych, wymagających treningów.

Ostatni trening poprowadziła trenerka Marco we wtorek 30 września.

Za nami 5 miesięcy z rzędu wspólnego trenowania i grania:

  • 30 treningów: 21 na orliku, dziewięć w hali
  • ponad 80 osób uczestniczących
  • pięć trenerek

Szczególnie gratulujemy nowo upieczonym trenerkom – Dorze, Magdzie, Marco i Marioli – które zdobyły licencję w czerwcu w ramach filaru szkoleniowego projektu Piłka nożna kobiet* narzędziem zmian i rozpoczęły swoją praktykę trenerską w ramach Kobiecej* Akademii Piłkarskiej.

Dziękujemy też wszystkim osobom uczestniczącym: to WY w pierwszej kolejności przyczyniłyście się do udanych treningów, tworzyłyście otwartą i luźną atmosferę, pozwoliłyście innym czuć się mile widzianymi na K*AP-ie.

Do zobaczenia w przyszłym roku!


Projekt realizowany dzięki dotacji programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy, finansowanego przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię z Funduszy EOG.

(*) Wszystkie osoby z doświadczeniem funkcjonowania w społeczeństwie jako kobiety.

Kategorie
komunikat

Edukacja międzykulturowa: scenariusze lekcji

Pięć bezpłatnych scenariuszy dla wszystkich klas szkół podstawowych do pobrania teraz, bezpłatnie.

Każdy scenariusz składa się z opisu ćwiczeń oraz kart pracy. Wszystkie bloki trwają 4 godziny dydaktyczne (180 minut), rozkład poszczególnych ćwiczeń nie zawsze pokrywa się z dzwonkami. Nauczyciel lub nauczycielka może bez problemu samodzielnie przeprowadzić je w klasie. Rekomendujemy zrobienie wszystkich ćwiczeń kolejno, ale można również wykorzystać tylko wybrane aktywności. W razie wątpliwości, zapraszamy do kontaktu.

Warsztaty przeznaczone są dla klas, do których uczęszczają dzieci z doświadczeniem migracji, a także tych, które przygotowują się na przyjęcie ucznia lub uczennicy niepolskiego pochodzenia.

Rikszą, zaprzęgiem, gondolą na Pragę!

Warsztat zaczyna się od ćwiczeń integrujących i poprawiających atmosferę w grupie oraz rozmów o śniadaniu. Dzieci wspólnie w klasie tworzą owsiankę złożoną ze składników pochodzących z różnych stron świata. To staje się pretekstem do dyskusji o przemieszczaniu się i globalnych zależnościach oraz o powodach migracji ludzi. W tej części warsztatu dzieci zapoznają się także z różnymi środkami transportu, także tymi mniej oczywistymi dla ludzi w Polsce, i uczą się przez zabawę ruchową. Środki transportu są punktem wyjścia do rozmowy o różnorodności ludzkich wytworów i sposobów życia. Dalsza część dotyczy spotkania z Innym w swojej okolicy – dzieci tworzą komiks, opowiadający o tym, dokąd zaprosiłyby cudzoziemca i wspólnie z nauczycielką/em zastanawiają się nad już obecnymi przejawami wielokulturowości w swoim otoczeniu. Warsztat kończy ćwiczenie o emocjach, podsumowujące refleksje z całych zajęć.

Praskie ślady czekolady

Scenariusz oparty jest na temacie czekolady – uwielbianej przez dzieci i dorosłych, pochodzącej z odległych krain, o przedziwnej historii. Zapach czekolady rozchodzący się z fabryki Wedla, założonej przez niemieckich migrantów, to jedna z niezwykłych cech Pragi, dzielnicy pełnej barwnych, wielokulturowych śladów.

Taki jak świat

Młodzież zapoznaje się z kulturami krajów, których mieszkańcy najczęściej migrują do Polski. Podczas spotkania uczniowie mają okazję zastanowić się nad wpływem różnic kulturowych na swoje życie, a także poznają koncepcję kultury jako góry lodowej. W drugiej części warsztatów uczniowie analizują kwestię dostępu do dóbr i warunków życia w różnych miejscach na świecie. Na koniec – stworzą plakaty na temat na komunikacji z osobami z innych kultur.

Od różnicy do podobieństwa – poznajemy siebie i świat dookoła

Pierwsza część koncentruje się na rozbudzeniu u dzieci poczucia bycia akceptowanymi, pewności siebie, aktywności. Ćwiczone są umiejętności ustalania zasad współdziałania i rozmowy o emocjach. Druga część służy prezentacji pozytywnych stron różnorodności ludzi i ich wytworów, a trzecia – pogłębieniu refleksji poprzez rysunek, opowiadanie i dyskusje. Czwarta, ostatnia część, koncentruje się na odkrywaniu środowiska lokalnego i kryjącej się w nim wielokulturowości oraz tworzeniu poczucia więzi z nowym dla dzieci otoczeniem. Program i metody uwzględniają zróżnicowany poziom znajomości języka polskiego grupy.


Projekt finansowany przez Biuro Edukacji m.st. Warszawy w ramach konkursu „Młodzi warszawiacy zmieniają swoje miasto” i skierowany do szkół po prawej stronie Wisły.

Kategorie
komunikat

Nasze treningi dla uchodźców w Niderlandach

12 czerwca rozpoczęliśmy pracę w ośrodku dla cudzoziemców AZC Heerhugowaard.

Początek tej historii sięga kilku lat wstecz, kiedy Halil Ersoy, wolontariusz i uczestnik Etnoligi, przeprowadził się do Amsterdamu. Jako osoba związana z różnymi kulturami, a jednocześnie zapalony sportowiec, zaczął od promowania wielokulturowości w lokalnym amatorskim klubie piłkarskim.

Chociaż w czasie pandemii liczba wniosków azylowych spadła tu o połowę, Niderlandy wciąż należą do krajów z największym odsetkiem uchodźców w Europie (100 tys. osób na 18 mln obywateli). Podobnie jak w Polsce, część z nich mieszka w ośrodkach, gdzie są poddani izolacji, tracą poczucie niezależności i mają małe szanse na szybką intergrację. Owszem, większość z nich oferuje stosunkowo wysoki standard zamieszkania, ale na działania miękkie – edukacyjne, terapeutyczne, integracyjne – położony jest niewystarczający nacisk.

Pierwsze spotkanie

Po odbyciu wizji lokalnych, Halil i jego koledzy zdecydowali się na wolontariat w AZC Heerhugowaard, ośrodku położonym około godziny drogi na północ od Amsterdamu. – Spotkaliśmy tu dzieci i młodzież przede wszystkim z Syrii, Iraku i Iranu. Od razu przypadliśmy sobie do gustu. Jest tu też eleganckie boisko ze sztuczną nawierzchnią, sfinansowane jeszcze przez legendarnego Johana Cruijffa i jego fundację. To obiekt, jakiego mogą tylko pozazdrościć polskie ośrodki. Pracę chcieliśmy zacząć jak najszybciej, ale nie mieliśmy środków na długie dojazdy i prawie żadnego sprzętu. Na dodatek wybuchłą pandemia i wszystko musieliśmy zawiesić na kołku – tłumaczy Halil.

Futbolowi wolontariusze

W tym czasie dopracowaliśmy szczegóły projektu i wystąpiliśmy o grant do Fare network. – To jest pilotaż pomyślany na kilka miesięcy. Bardzo się cieszę, że równolegle z powrotem do pracy z młodzieżą w polskich ośrodkach, udało nam się rozpocząć działania w zupełnie nowym miejscu i okolicznościach. Nie mamy żadnego bezpośredniego doświadczenia w pracy z uchodźcami w Niderlandach, ale mamy wsparcie Fare network, które dobrze zna tamtejsze warunki, a przede wszystkim fantastyczną ekipę wolontariuszy – mówi Krzysztof Jarymowicz, prezez fundacji.

– Zajęcia odbywać się będą na razie raz w tygodniu, w weekendy. Jeśli pilotaż się uda, będziemy myśleć o zwiększeniu intensywności pracy w Heerhugowaard, może też w innych miejscach. Marzy mi się zorganizowanie turnieju dla dzieci i młodzieży z różnych ośrodków, może coś na kształt młodzieżowej Etnoligi. Wszystko przed nami! – dodaje pełen nadziei Halil Ersoy.

Kategorie
komunikat

W czerwcu Kobieca* Akademia Piłkarska 2 razy w tygodniu

Kobieca* Akademia Piłkarska zaprasza na bezpłatne treningi piłki nożnej wszystkie osoby z doświadczeniem funkcjonowania w społeczeństwie jako kobiety:

W czwartki trenujemy w hali sportowej przy ul. Jagiellońskiej 7 w godz. 19:00-20:30:


W niedziele trenujemy na Orliku przy ul. Targowej 86 w godz. 17:30- 19:30:


Projekt realizowany dzięki dotacji programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy, finansowanego przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię z Funduszy EOG.

(*) Wszystkie osoby z doświadczeniem funkcjonowania w społeczeństwie jako kobiety.

Kategorie
komunikat

FIRE! Kurs online już dostępny

Internetowy kurs ma na celu wspieranie świadomości międzykulturowej w klubach piłkarskich i pomaganie im w przyjmowaniu migrantów i uchodźców oraz w pracy z nimi.

Prace nad MOOC (Massive Open Online Course) trwały ponad dwa lata. Wykorzystaliśmy potencjał organizacji z siedmiu europejskich krajów, które mają różny zasięg i różne doświadczenia zarówno w zarządzaniu sportem jak i pracy z migrantami. Kluczową rolę odegrał zespół ESSCA School of Management z Angers we Francji, który zredagował wszystkie materiały.

Kurs podzielony jest na cztery moduły. W pierwszym tłumaczymy dlaczego i jak zabrać się za projekt sportowy dla migrantów. W drugim zajmujemy się komunikacją, w szczególności sposobami dotarcia do odbiorców i zapewnieniem odpowiedniej płaszczyzny porozumienia międzykulturowego. Moduł trzeci to głosy praktyków i wolontariuszy, ale przede wszystkim ekspertów od zarządzania i ewaluacji projektów. Ostatnia część dotyczy promocji, partnerstw, fundraisingu oraz public relations, a więc tego, bez czego żaden projekt nie ma szansy na powodzenie.

Zaletą kursu jest jego interaktywność. Znaleźć tu można zarówno materiały pisane, jak i wideo, quizy, testy, a także forum do współpracy z innymi kursantami. Każdy/a, kto ukończy zajęcia sprawdzianem, otrzyma stosowny certyfikat.

MOOC jest dostępny bezpłatnie w języku angielskim od 10 maja 2021 r. na platformie Canvas.


Projekt Football Including Refugees in Europe jest współfiansowany ze środków Unii Europejskiej.

Kategorie
komunikat wydarzenie

Treningi Kobiecej* Akademii Piłkarskiej od 8 maja

K*AP to pierwsza w Polsce wielopokoleniowa szkoła piłki nożnej dla kobiet i dziewczyn.

Cotygodniowe, bezpłatne treningi są otwarte dla wszystkich chętnych kobiet i dziewczyn niezależnie od umiejętności, wieku, pochodzenia, języka, stopnia sprawności, orientacji bądź tożsamości seksualnej.

Kobiety i dziewczyny w Polsce wciąż mają ograniczony dostęp do futbolu. Jako kobiety doświadczamy wykluczenia na wielu poziomach. Od tweetów prezesa PZPN-u, który „z babą o piłce nie porozmawia”, przez obraźliwe uwagi kolegów na szkolnym boisku i protekcjonalne traktowanie ze strony trenerów i działaczy, którzy mówią o nas „dziewczynki”, chociaż mamy za sobą wieloletnią karierę, po media, które powielają stereotypy o tym, jakoby kobiety się na piłce nie znały i wszechobecną homo-, bi- oraz transfobię.

Te bariery nawarstwiają się w przypadku kobiet pochodzących z innych krajów i kultur, niemówiących po polsku, o różnym poziomie sprawności, w przypadku osób transpłciowych i niebinarnych. Konsekwencją tak pojmowanej „kultury piłkarskiej” jest fakt, że futbol pozostaje światem głównie męskim, a ogromna liczba osób nie gra w piłkę. Nie ma miejsc, gdzie dorosła kobieta może nauczyć się grać od zera, polepszyć swoje umiejętności, pograć na luzie lub rozwijać piłkarską przygodę. Kobiecą* Akademią Piłkarską wychodzimy naprzeciw tej potrzebie i tworzymy takie miejsce.

Treningi na boisku
Niedziele 8 maja – 31 lipca 2021, godz. 17:30-19.30.
Orlik ul. Targowa 86, Warszawa (wejście od ul. Ratuszowej).

Treningi w hali
Czwartki 10 czerwca – 29 maja 2021, godz. 19:00-20:30.
Hala sportowa DOSiR, ul. Jagiellońska 7, Warszawa.

Kobieca* Akademia Piłkarska to treningi piłki nożnej dla (totalnie) początkujących i niepoczątkujących: pod okiem trenerki, w luźnej atmosferze będziemy wykonywać ćwiczenia z piłką i bez, aby nauczyć się tajników futbolu. Może w nich wziąć udział każda kobieta. Jedyny warunek to wiek powyżej 15 roku życia – to pozwoli nam zapewnić wszystkim bezpieczeństwo. Potrzebny jest luźny strój sportowy, buty do piłki nożnej (turfy, lanki, bądź zwykłe adidasy) i… pozytywne nastawienie. Zapraszamy też zawodniczki z dziećmi: podczas treningów zaopiekujemy się nimi. Nie ma też znaczenia jak się porozumiewasz – na boisku wszystkie mówimy tym samym językiem.

Więcej informacji w wydarzeniu na Facebooku.


Projekt realizowany dzięki dotacji programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy, finansowanego przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię z Funduszy EOG.

(*) Wszystkie osoby z doświadczeniem funkcjonowania w społeczeństwie jako kobiety.

Kategorie
komunikat wydarzenie

Przeciwdziałanie radykalizacji. Warsztaty dla osób pracujących z młodzieżą

Fundacja dla Wolności zaprasza na bezpłatne warsztaty online na temat zapobiegania radykalizacji wśród młodzieży.

Chcemy podzielić się wiedzą i praktycznymi narzędziami, które są pomocne przy zapobieganiu radykalizacji. Bardzo zależy nam też, by usłyszeć o Waszych doświadczeniach. Oprócz teorii będzie dużo praktycznych ćwiczeń i dyskusji o tym jak wzmacniać prawidłowy rozwój młodych ludzi, poczucie własnej wartości i przynależności. Naszym konikiem jest sport, dlatego pod koniec zajęć zaprezentujemy kilka narzędzi opartych na grach zespołowych, które mogą służyć przeciwdziałaniu polaryzacji w grupie, budowaniu więzi i zmniejszaniu podatności na zagrożenia.

Część 1
8 kwietnia (czwartek), godz. 17-20

  • Opowiemy o krótkiej historii badań nad radykalizacją i przedstawimy modele, jakie proponują eksperci
  • Wspólnie spróbujemy zdefiniować terminy radykalizacja, ekstremizm, terroryzm, przemoc, polaryzacja…
  • Przeanalizujemy mechanizmy radykalizacji i nauczymy się rozpoznawać jej przejawy

Część 2
12 kwietnia (poniedziałek), godz. 17-20

  • Zastanowimy się, gdzie i dlaczego młodzież się najczęściej radykalizuje – w szkole, w Internecie, a może na stadionie?
  • Zaproponujemy sposoby przeciwdziałania, w szczególności rozwiązania oparte na aktywności sportowej

Prowadzący

Izabela Orłów – antropolożka kultury i arteterapeutka. Integruje, edukuje i wzmacnia młodzież, głównie z doświadczeniem migracji, na warszawskiej Pradze Północ i Targówku. Pracowała w ośrodku dla cudzoziemców i jako streetworker.

Krzysztof Jarymowicz – pomysłodawca i koordynator Etnoligi, międzykulturowego projektu walczącego z dyskryminacją w piłce nożnej (2020 UEFA Grassroots Award), specjalista w zakresie edukacji i integracji poprzez sport.

dr hab. Radosław Kossakowski – dyrektor w Instytucie Socjologii Uniwersytetu Gdańskiego. Jeden z nielicznych w Polsce badaczy społecznych aspektów futbolu, w szczególności kultury kibicowania. Autor wielu opracowań i książek, m.in. „Od chuliganów do aktywistów? Polscy kibice i zmiana społeczna”.

Informacje praktyczne

Warsztaty adresowane są przede wszystkim do nauczycieli/-ek, edukatorów/-ek, trenerów/-ek i innych osób na co dzień pracujących z młodymi ludźmi oraz do wszystkich zainteresowanych tą tematyką.

Zajęcia składają się z dwóch integralnych części. Obie odbywać się będą online na platformie Zoom. Uczestnicy/-czki obu części otrzymają certyfikaty potwierdzające udział.

Kilku osobom będziemy mogli też zaproponować później dodatkowe warsztaty dla młodzieży np. w ich szkole czy innej instytucji.


Warsztat jest częścią projektu YARSPE (Youth Anti Radicalization Through Sport in Europe) i jest współfiansowany ze środków Unii Europejskiej.

Kategorie
komunikat wydarzenie

Kiedy ruszy Etnoliga?

Sztandarowy projekt fundacji wystartuje 10 kwietnia. Czy lockdown zakłóci nasze plany?

Z powodu pandemii więcej czasu spędzamy w domu przed komputerami, rzadziej widujemy znajomych i mniej się ruszamy. Bez sportu tracimy kondycję i zdrowie, zamknięci w czterech ścianach łatwiej wpadamy w melancholię i depresję. Wszyscy czujemy się odizolowani, ale w szczególnie trudnym położeniu są ci, którzy dzięki piłce mieli właściwie jedyną okazję, żeby z kimś porozmawiać, do kogoś się uśmiechnąć. Futbol tylko w telewizji? To nas nie urządza!

Po zakończeniu sezonu 2020, który już przysporzył wielkich wyzwań, wydawało się, że może być tylko lepiej. Niestety, nic bardziej mylnego: tegoroczne rozgrywki stoją pod jeszcze większym znakiem zapytania. Co prawda, szczęśliwie udało nam się wstrzelić między topnienie śniegu a nowy lockdown i spotkać 13 marca na Zimowym Pucharze Etnoligi. Ale czy uda się rozegrać wiosenną edycję? Jeśli nie w całości, to na pewno pogramy tyle, ile się da.

Będziemy gotowi na 10 kwietnia. Jeśli tego dnia nie skończy się lockdown, zaczniemy w kolejnym najbliższym możliwym terminie. Do skutku. Już teraz czekamy więc na zgłoszenia Waszych drużyn.

Wszystkie informacje i zapisy online znajdziecie na stronie Etnoligi.

22. edycja Etnoligi jest organizowana przez Fundację dla Wolności w ramach programu „Aktywny Warszawiak”. Projekt jest współfinansowany przez m.st. Warszawa. Boisko udostępnia nieodpłatnie Ursynowskie Centrum Sportu i Rekreacji. Współpraca: Dzielnica Ursynów.

Kategorie
komunikat

Kurs trenerski UEFA Grassroots C

Już niedługo cztery kobiety rozpoczną swoją przygodę trenerską w ramach projektu Piłka nożna kobiet* narzędziem zmian

Na całym świecie kobiety rzadziej niż mężczyźni zajmują pozycje techniczne i decyzyjne w piłce nożnej. Zaledwie co dziesiąta drużyna kobieca w Polsce ma trenerkę, a w męskich klubach odsetek ten jest jeszcze niższy. Jako przyczynę tego stanu rzeczy badania[1][2] wskazują na bariery zewnętrzne: uprzedzenia na tle płciowym, homofobię (lesbofobię), brak kobiecych wzorców osobowych (ang. role models) czy źle pojmowaną męską solidarność (działacze chętniej zatrudniają trenerów) oraz wewnętrzne: trudność w pogodzeniu życia zawodowego i prywatnego, brak wiary w swoje kompetencje, zahamowania przy autopromocji.

W ramach filaru szkoleniowego projektu Piłka nożna kobiet* narzędziem zmian chcemy pomóc kobietom w dostępie do zawodów technicznych i decyzyjnych związanych z futbolem. Na początek oferujemy czterem kobietom możliwość uzyskania licencji trenerskiej UEFA Grassroots C, która uprawnia do kierowania drużynami w A klasie mężczyzn, II lidze kobiet, II lidze Polskiej Ligi Futsalu mężczyzn, Ekstralidze PLF kobiet i wielu kategoriach młodzieżowych.

W ostatnich tygodniach szukaliśmy kandydatek na kurs wśród uczestniczek i członkiń Etnoligi, Kobiecej* Akademii Piłkarskiej i Klubu Sportowego Chrząszczyki. Poniżej przedstawiamy osoby, które 12 marca rozpoczną swoją przygodę trenerską, a w czerwcu uzyskają licencję UEFA Grassroots C.

1 Magda Koprowska ma 23 lata i pochodzi z Warmii. Do Warszawy przyjechała, żeby zostać inżynierką. Należy do K*AP Family – grupy, która uformowała się w 2018 r., a od 2019 r. organizuje treningi K*AP. Pasjonuje się sportem – oprócz piłki nożnej, dużo biega i często odwiedza warszawskie pływalnie.

2 Mariola Kornacka ma 52 lata i pochodzi z Lubartowa. W 2013 r. współzakładała KS Chrząszczyki, w ramach którego współorganizowała rozgrywki i turnieje oraz pierwsze edycje K*AP. Uczestniczyła w wielu edycjach Etnoligi w barwach Chrząszczyków i innych drużyn. Obecnie gra na pozycji bramkarki w warszawskim AKS ZŁY oraz w reprezentacji Polski w walking football. Dumna babcia 3,5-letniej wnuczki. Poza futbolem uprawia tenis stołowy w klubie Spójnia – Warszawa.

3 Magdalena Marzec z futbolem jest związana od ponad 30 lat. Współzałożycielka i wielokrotna kapitanka KS Chrząszczyki, a także współorganizatorka K*AP-u i innych wydarzeń. Uczestniczka Etnoligi. Inicjatorka i koordynatorka kobiecej sekcji oraz reprezentacji kobiet w piłce nożnej w Polskiej Policji. Pierwsze uprawnienia instruktorskie zdobyła w 2006 r. w Akademii Wychowania Fizycznego w Warszawie.

4 Dorota Zielińska ma 25 lat i pochodzi z Opoczna. Świeżo upieczona inżynierka Wydziału Mechatroniki Politechniki Warszawskiej. Była redaktorka naczelna, redaktorka ds. informacji oraz realizatorka studenckiego Radia Aktywnego. Lubi grać wszystkie gry zespołowe, ale przede wszystkim w koszykówkę i piłkę nożną. Regularną przygodę z futbolem rozpoczęła w ubiegłym roku w ramach K*AP i od tamtej pory towarzyszy jej niesłabnący zapał.

Nowo uformowane trenerki będzie można zobaczyć w akcji na treningach K*AP, które zorganizujemy w ramach filaru treningowego projektu.

Przyszłym trenerkom składamy gratulacje i życzymy powodzenia!


Projekt realizowany dzięki dotacji programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy, finansowanego przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię z Funduszy EOG.

(*) Wszystkie osoby z doświadczeniem funkcjonowania w społeczeństwie jako kobiety.

Kategorie
komunikat

Etnoliga europejskim projektem roku według UEFA

19 listopada UEFA ogłosiła laureatów corocznego plebiscytu Grassroots Awards. Komitet Wykonawczy jako najlepszy projekt w Europie wskazał Etnoligę Fundacji dla Wolności

UEFA co roku wyróżnia menadżerów sportu, kluby i projekty, które w największym stopniu przyczyniają się do rozwoju amatorskiej piłki na Starym Kontynencie. Po raz pierwszy główna nagroda za projekt trafia do Polski (w zeszłej edycji w kategorii „klub amatorski” wybrano AKS Zły). Etnoligę doceniono za długoletnie starania na rzecz integracji migrantów poprzez sport.

W całej Europie nie brakuje takich programów. Piłka w naturalny sposób łączy się z edukacją i integracją. Popularność i autentyczne emocje wokół futbolu sprzyjają aktywizacji, rozwiązywaniu lokalnych konfliktów czy promowaniu fair play także poza boiskiem.

– Takie projekty prowadzą najczęściej kluby, zarówno profesjonalne, jak i amatorskie, najczęściej wspólnie z organizacjami pozarządowymi. W Niemczech, Wielkiej Brytanii czy Niderlandach to norma, w Polsce – chlubne wyjątki. U nas sport odgrywa wciąż zupełnie marginalną rolę nie tylko w procesie integracji migrantów, ale w ogóle jako narzędzie zmiany społecznej. Duże kluby dopiero od kilku lat zaczynają myśleć w tych kategoriach, mniejszym brakuje inspiracji i funduszy. Jako jedni z pierwszych zaproponowaliśmy taki piłkarski program integracyjny i myślę, że to jest nagroda nie tylko za pomysł, a przede wszystkim za wytrwałość – mówi Krzysztof Jarymowicz, pomysłodawca i koordynator Etnoligi.

(Zdjęcie: Justyna Dobosz)

W lidze grają amatorzy w różnym wieku i o bardzo zróżnicowanym statusie społecznym: migranci i Polacy, studenci i biznesmeni, hetero- i nieheteronormatywni, młodzi i starsi. Łącznie kilkaset osób z ponad stu krajów. Zespoły są mieszane – nie ma drużyn narodowych, w każdej grają kobiety. Punkty zdobywa się nie tylko na boisku, premiowane są także zaangażowanie i fair play. Etnoliga to także konkursy, kultura, wolontariat, treningi, czasem turnieje charytatywne i występy reprezentacji w innych imprezach.

(Zdjęcie: Justyna Dobosz)

Jarymowicz: – Futbol od zarania był egalitarny i równościowy. Pierwsze kluby zakładali migranci i robotnicy. Potem zjadły go wielkie pieniądze i trochę zapomnieliśmy, jak to było. Dziś piłka jest zglobalizowana, ale wciąż pełna przeróżnych fobii. Nie rozumiem, dlaczego polskie kluby tak bez przekonania walczą z ksenofobią, szowinizmem i zwykłą wulgarnością. Dlaczego nie okazują wsparcia uchodźcom? Może wychowaliby nowego Zlatana Ibrahimovicia, Lukę Modricia albo Alphonso Daviesa?

(Zdjęcie: Justyna Dobosz)

Piłka bywa paszportem do nowego świata. Nourdin Boukhari, były zawodnik m.in. krakowskiej Wisły, tak opowiadał autorom książki Soccernomics: „Dorastałem w domu, gdzie była ósemka dzieci. Nie było szansy na kieszonkowe. Więcej czasu spędzałem na ulicy niż w domu. Zobacz na Robina Van Persie, Mounira El Hemdaoui czy Saida Boutahara (…). Graliśmy razem na ulicach Rotterdamu. Nigdy nie zapominamy skąd pochodzimy i tego, że mieliśmy jedną rzecz – piłkę” (za wp.pl).

Fundacja dla Wolności stara się dawać szansę na uprawianie sportu azylantom i innym osobom, które z różnych powodów nie są aktywne fizycznie. Także dzieciom i młodzieży. Program dla małych uchodźców wyszedł daleko poza ramy piłkarskie. Dziś zespół organizacji pracuje w dwóch ośrodkach dla cudzoziemców: uczy języka polskiego, pomaga dzieciom odrabiać lekcje, organizuje wycieczki i warsztaty.

(Zdjęcie: Justyna Dobosz)

Jarymowicz: – Po 15 latach od pierwszego turnieju mamy wciąż nowe pomysły i zapał. W czasie pandemii też pracujemy z dziećmi i gramy w piłkę. Jak tylko to będzie możliwe po przerwie związanej z pandemią, wznowimy udział uchodźczyń w treningach Kobiecej* Akademii Piłkarskiej – to nasz kolejny wspólny projekt z klubem sportowym Chrząszczyki.

(Zdjęcie: Justyna Dobosz)

– Cieszę się, że nad Jeziorem Genewskim obejrzano właśnie taką Polskę: różnorodną, pozytywną, otwartą. Dziękuję PZPN, że wybrał nas do zaprezentowania w konkursie. My na pewno będziemy robić swoje, tylko z jeszcze większą wiarą i zaangażowaniem.

(*) Wszystkie osoby z doświadczeniem funkcjonowania w społeczeństwie jako kobiety.