Rekrutujemy: specjalista/-ka ds. monitorowania, oceny, odpowiedzialności i uczenia się

MEAL Officer

W związku z rozwojem organizacji, Fundacja dla Wolności zatrudni specjalistę/-tkę ds. monitorowania i oceny jakości realizowanych projektów, a także odpowiedzialności i uczenia się zespołu (Monitoring, Evaluation, Accountability & Learning Officer).

Specjalista/-tka ds. MEAL pomaga zarządzać procesami wymiany informacji i raportowania, aby zapewnić wysoką efektywność i adekwatność realizowanych przez fundację działań. Osoba ta odgrywa również ważną rolę w dzieleniu się wiedzą i uczeniu się w całej organizacji.

Obowiązki

  • udział w procesie określania celów projektów i zapewnienie uwzględnienia w ich ramach działań monitoringowych i ewaluacyjnych
  • współtworzenie narzędzi do monitorowania i ewaluacji zadań poszczególnych zespołów i projektów
  • zbieranie danych z terenu i prowadzenie monitoringu projektów skierowanych do migrantów – dzieci i dorosłych – o charakterze edukacyjnym, kulturalnym i sportowych
  • analizowanie danych, opracowywanie raportów ewaluacyjnych oraz rekomendacji dla zarządu
  • przekazywanie informacji zwrotnej osobom koordynującym i pracownikom, pomoc w opracowywaniu programu szkoleń dla zespołu, sygnalizowanie zagrożeń związanych z realizacją projektów
  • wsparcie w upowszechnianiu wśród pracowników i odbiorców działań zasad i wartości obowiązujących w fundacji

Oczekiwania

  • wykształcenie wyższe na kierunku humanistycznym,
  • co najmniej 3 lata doświadczenia w pracy metodą projektów i tworzeniu narzędzi ewaluacyjnych / diagnostycznych w obrębie nauk społecznych
  • zainteresowanie tematyką migracji i integracji
  • komunikatywność, samodzielność, gotowość do pracy w terenie
  • dobra znajomość MS Word, Excel i PowerPoint
  • znajomość języka polskiego i angielskiego w mowie i piśmie

Dodatkowe atuty

  • wiedza z zakresu animacji społecznej / pracy w środowiskach lokalnych / pedagogiki / pracy socjalnej
  • znajomość języka rosyjskiego, ukraińskiego i innych
  • rozumienie kwestii uwzględniania wieku, płci i różnorodności oraz praw człowieka
  • prawo jazdy

Oferujemy

  • umowa zlecenie 20 godz. w tygodniu z możliwością przejścia na umowę o pracę
  • początkowe wynagrodzenie 3000-3500 zł brutto za pół etatu
  • praca w biurze w centrum Warszawy w różnorodnym, wspierającym zespole, a także w placówkach oświatowych, ośrodkach dla cudzoziemców i innych miejscach, w których fundacja prowadzi działalność w obszarze metropolii warszawskiej
  • szkolenia i możliwość rozwoju
  • pełny zwrot kosztów ewentualnych dojazdów

Osoby zainteresowane zapraszamy do przesłania CV w języku polskim oraz ewentualnych pytań dotyczących rekrutacji na adres praca@fundacjadlawolnosci.org do 29 września 2023 r. W tytule wiadomości prosimy wpisać: „MEAL”. Wybrane osoby zostaną zaproszone na rozmowę rekrutacyjną w biurze Fundacji w terminie 4-10 października 2023.

W CV prosimy o umieszczenie następującej formuły: „Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych przez Fundację dla Wolności w celu prowadzenia rekrutacji na aplikowane przeze mnie stanowisko”.


Administratorem danych osobowych jest Fundacja dla Wolności, z siedzibą w Warszawie, 00-364, przy ul. Ordynackiej 9. NIP: 1132531901; KRS: 0000224819; REGON: 140021410, reprezentowana przez Zarząd. Przesyłając do nas swoje materiały rekrutacyjne oświadczasz, że zapoznałeś/aś się z treścią polityki prywatności Fundacji dla Wolności.

Warsztaty dla osób uczniowskich: 2023/24

Warsztaty mają na celu poszerzenie wiedzy o różnorodności kulturowej, zjawisku migracji i grupach cudzoziemców mieszkających w Polsce. Uczą współpracy i wzajemnego szacunku wśród rówieśników. Pomagają przełamywać stereotypy, wspierają budowanie dobrych relacji między uczniami, radzenie sobie z emocjami.

Dla kogo?

Warsztaty mają pomóc dzieciom z klas I – VIII, zwłaszcza wielokulturowych, w nauce i dostosowaniu się do różnorodności w otaczającym ich świecie.

Czego dowiedzą się dzieci?

  • czym różnią się, a co mają wspólnego różne kultury
  • co to jest migracja, kto i dlaczego migruje
  • jakie grupy cudzoziemców mieszkają w Polsce
  • jak działają stereotypy i jak ich unikać

Każdy warsztat składa się w dwóch spotkań po dwie godziny (2 x 120 minut)* lub jednego 4-godzinnego (240 minut) i realizuje elementy podstawy programowej. Dostosowany jest do wieku dzieci i młodzieży oraz potrzeb zgłaszanych przez nauczyciela.

*w formule 2 x 120 minut warsztaty realizujemy wyłącznie jeżeli inna klasa w szkole również jest zapisana na warsztaty.

Zajęcia prowadzone są w interaktywny sposób, z użyciem gier, zabaw, symulacji, ekspresji artystycznej. Każde spotkanie prowadzi dwójka trenerów, w tym osoba z doświadczeniem migracji. Scenariusze są indywidualnie dostosowywane do potrzeb konkretnej klasy. 

Warsztaty odbywają się w klasach szkolnych.

Osoby prowadzące

Martyna Łukaszewska: absolwentka Uniwersytetu Warszawskiego na Wydziale Stosunków Międzynarodowych oraz studiów podyplomowych z zakresu pomocy humanitarnej. Certyfikowana trenerka umiejętności społecznych w nurcie pozytywnej dyscypliny. Koordynatorka Przystanku „Świetlica”, wychowawczyni, trenerka międzykulturowa. Zawodowo związana również ze stowarzyszeniem Ta Szansa, a wcześniej z Polską Akcją Humanitarną. Interesuje się kulturą Afryki i Bliskiego Wschodu. 

Izabela Orłów: studiowała antropologię w Warszawie i Tallinie. Członkini kolektywu ekofeministycznego W(y)puszczone, współpracuje także z kolektywem Mroky oraz kilkoma innymi grupami. Z Fundacją dla Wolności związana od 2015 roku jako wychowawca. Trzy lata pełniła rolę asystentki rodzin. Jej specjalizacje w pracy z dziećmi Przystanku „Świetlica” to emocje, ruch i elastyczność. Ponadto prowadzi warsztaty międzykulturowe w szkołach. 

Volha Kalakoltsava: urodziła się na Białorusi. Studiowała w szkole muzycznej, a następnie w Akademii Sztuk Pięknych w Mińsku na wydziale teatralnym. Pracuje jako aktorka teatralna i filmowa, prowadzi warsztaty aktorskie dla dzieci i dorosłych. Z Fundacją dla Wolności związana od 2021 roku jako trenerka samorozwoju i międzykulturowości w programach edukacyjnych realizowanych w szkołach, oraz asystentka integracyjna grupy dorosłych kobiet z Ukrainy w ramach Projektu „Świetlica” RASP. 

Alicja Gorońska: Studiowała Etnologię i Antropologię Kulturową na Uniwersytecie Warszawskim oraz ceramikę na wrocławskim ASP. Pracuje z dziećmi w Przystanku “Świetlica”, prowadzi warsztaty rękodzielnicze dla dorosłych. Współtworzy Grupę Wolne, gdzie pracuje z młodzieżą z doświadczeniem migracji.

Roxana Szyszko: Pedagożka i językoznawczyni. Absolwentka filologii angielskiej na Akademii Humanistycznej w Krzemieńcu w Ukrainie. Wiele lat pracowała z dziećmi m.in. jako nauczycielka języków obcych. Organizatorka Stowarzyszenia Wychowawców Szkolnych w Ukrainie, opracowującego innowacyjne metody wychowawcze i praktyczne. Z Fundacją dla Wolności związana od 2022 roku jako wychowawczyni młodzieży ukraińskiej w projekcie sportowym #Play4Ukraine i asystentka międzykulturowa w szkołach. W życiu prywatnym interesuje się psychologią, prawem, literaturą historyczną. Jest miłośniczką sportów zimowych.

Ilya Semashkevich: Muzyk, absolwent Jazzu i Muzyki Estradowej w PWSZ w Nysie. Pracuje jako kompozytor i producent muzyczny. Dotychczas pracował z dziećmi jako pomocnik trenera karate na Białorusi, prowadził zajęcia muzyczne w przedszkolu w Głogowie z dziećmi 3-5 lat. Z Fundacją dla Wolności związany od 2022 roku jako edukator międzykulturowy. Prowadzi warsztaty w klasach wielokulturowych w warszawskich szkołach podstawowych.

Zapisz swoją klasę

Formularz nie działa?

Jeżeli nie widzisz formularza na stronie lub formularz nie jest wysyłany, prosimy o wysłanie maila na adres warsztaty@fundacjadlawolnosci.org i załączenie w nim poniższych informacji.

  • Imię i nazwisko
  • Nazwa / numer szkoły
  • Klasa
  • Czemu chcesz, aby twoja klasa uczestniczyła w zajęciach?
  • Ewentualne dodatkowe pytania.

Prosimy również o dołączenie zdania „Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych”. Twoje dane osobowe przetwarza Fundacja dla Wolności zgodnie z ogólnym rozporządzeniem o ochronie danych osobowych (RODO) z dnia 27 kwietnia 2016 r. (Dz. Urz. UE L nr 119, str. 1). Więcej informacji na temat ochrony danych osobowych znajdziesz w naszej Polityce prywatności. Podanie danych jest dobrowolne, ale konieczne do rejestracji na zajęcia.


Projekt jest finansowany w ramach projektu Comprehensive protection services and enhanced community-based protection for persons affected by the war in Ukraine and seeking refuge in Poland through Community Centers and mobile outreach activities finansowanego ze środków UNHCR i Danish Refugee Council (numer umowy DRC-POL-2023-006) oraz stworzony w partnerstwie z International Rescue Committee (IRC). Ta strona wyraża wyłącznie poglądy Fundacji dla Wolności i nie może być identyfikowana ze stanowiskiem IRC.

Szkolenia dla osób uczących 2024

Integracja i budowanie zespołu w klasie/grupie wielokulturowej

Zapraszamy na 3-godzinne szkolenia online, podczas których porozmawiamy o konkretnych metodach i ćwiczeniach na budowanie zespołu klasowego, tworzenia dobrej, bezpiecznej, sprzyjającej uczeniu się atmosferze.

Ze szkolenia wyjdziesz z pomysłami i inspiracjami, gotowymi do wdrożenia przez cały rok szkolny. Spotkanie jest również okazją do wymiany dobrych praktyk, poznania nowych nauczycieli/nauczycielek i rozmowy o empatii, wsparciu i współpracy w naszych klasach.

Najbliższe terminy bezpłatnych szkoleń:

Forma: on-line (platforma Zoom: link zostanie wysłany po potwierdzeniu rejestracji).

Liczba miejsc ograniczona. O udziale decyduje kolejność zgłoszeń. 

Po spotkaniu przesłane zostaną osobom uczestniczącym zaświadczenia o odbyciu szkolenia.

Opis szkolenia

Podczas spotkania przybliżymy powody i rodzaje migracji oraz skutki tego doświadczenia dla dziecka i rodziny. Zastanowimy się nad wyzwaniami, jakie stoją przed wychowawc(czyni)ami, edukator(k)ami, specjalist(k)ami. Pokażemy sprawdzone materiały metodyczne i merytoryczne do pracy z grupą wielokulturową. Omówimy konkretne metody i ćwiczenia na budowanie zespołu w grupie dzieci i młodzieży, tworzenia dobrej, bezpiecznej, sprzyjającej uczeniu się atmosferze. Ze spotkania wyjdziesz z pomysłami i inspiracjami, gotowymi do wdrożenia przez cały rok szkolny. Warsztat online jest również okazją do wymiany dobrych praktyk i rozmowy o empatii, wsparciu i współpracy w naszych środowiskach pracy.

Plan spotkania

  1. Co warto wiedzieć o migracji i jej skutkach dla rozwoju dzieci i młodzieży.
  2. Jak budować zespół, czerpać z podobieństw i różnic między osobami uczniowskimi – ćwiczenia i aktywności na początek roku szkolnego.
  3. Regeneracja i wzmocnienie uczniów i uczennic  – pomysły na jesień i zimę.
  4. Aktywność  i budowanie sprawczości w kontekście lokalnym i wielokulturowym.
  5. Sposoby na docenianie i świętowanie – nie tylko na zakończenie roku szkolnego.

Poznaj nasze trenerki

Greta Droździel-Papuga: absolwentka polonistyki (Uniwersytet Warszawski) i kulturoznawstwa (Uniwersytet Jagielloński). Edukatorka, trenerka, autorka kampanii edukacyjnych. Prowadzi szkolenia i warsztaty m.in. z zakresu komunikacji, budowania zespołu, diagnozy lokalnej, pracy metodą projektu, wolontariatu – dla różnych grup wiekowych, dzieci, młodzieży, dorosłych. Autorka materiałów nt. radości z uczenia się, twórczego rozwiązania problemów, osłabiania rywalizacji, wyjścia z edukacją poza mury szkoły. Współtworzyła pakiet filmów edukacyjnych na temat edukacji globalnej, migracji i celów zrównoważonego rozwoju. Jako animatorka działała w szkołach, bibliotekach, domach kultury i na podwórkach. Współpracuje z Fundacją Centrum Edukacji Obywatelskiej, Fundacją Szkoła z Klasą, Fundacją na Rzecz Wspólnot Lokalnych Na miejscu, m.st. Warszawa.

Magdalena Zaborowska-Gumieniak: pedagożka i animatorka kultury. Absolwentka Wydziału Pedagogicznego i Instytutu Kultury Polskiej UW. Z Fundacją dla Wolności związana od 2010 r. Zajmuje się edukacją pozaformalną i międzykulturową. Współtwórczyni i koordynatorka programu wychowawczo-edukacyjnego w ośrodkach dla cudzoziemców. Prowadziła również m.in. międzynarodowe wymiany młodzieży, szkolenia dla nauczycieli, trenerów sportowych, animatorów i aktywistów na temat fair play i pracy z dziećmi uchodźczymi. Współtwórczyni publikacji „Graj fair z innymi –  praktyczny przewodnik dla nauczycieli, animatorów i liderów lokalnych” oraz ‘Sport for dialogue – good practices around Europe’. Współpracowała z organizacjami pozarządowymi, szkołami, instytucjami samorządowymi oraz Wydziałem Pedagogicznym UW.

Rejestracja na szkolenie


Projekt jest finansowany w ramach projektu Comprehensive protection services and enhanced community-based protection for persons affected by the war in Ukraine and seeking refuge in Poland through Community Centers and mobile outreach activities finansowanego ze środków UNHCR i Danish Refugee Council (numer umowy DRC-POL-2023-006) oraz stworzony w partnerstwie z International Rescue Committee (IRC). Ta strona wyraża wyłącznie poglądy Fundacji dla Wolności i nie może być identyfikowana ze stanowiskiem IRC.

Partnerstwo z IRC!

Co słychać w fundacji? Do naszych partnerów dołączył International Rescue Committee – międzynarodowa organizacja działająca na rzecz uchodźców na całym świecie. IRC ma historię sięgającą lat 30. XX wieku. Po przejęciu władzy w Niemczech przez nazistów, z inicjatywy Alberta Einsteina 51 amerykańskich intelektualistów powołało do życia organizację, która miała na celu pomoc niemieckim uchodźcom. Dziś IRC jest aktywny na pięciu kontynentach – w Azji, Europie, Afryce i obu Amerykach. W Polsce są obecni od czasu napaści rosyjskiej na Ukrainę. 

W ramach współpracy, IRC współfinansuje przez najbliższe pół roku nasze świetlice w ośrodkach w Lininie i Dębaku, zajęcia sportowe i wychowawcze dla młodzieży ukraińskiej z centrum humanitarnego przy ul. Modlińskiej, a także szkolenia międzykulturowe dla uczniów i nauczycieli w warszawskich szkołach podstawowych.

Projekt zapewnia kontynuację programu edukacyjnego dla uczniów i nauczycieli klas wielokulturowych. Wspiera on szkoły w zakresie integracji międzykulturowej i szerzy wiedzę na temat zjawiska migracji, różnorodności i solidarności społecznej. Uczymy wzajemnego szacunku i współpracy w różnorodnych środowiskach.

Magda, koordynatorka warsztatów międzykulturowych

Bardzo się cieszę z grantu od IRC! Dzięki temu mamy kilka miesięcy spokoju. Stałe finansowanie “Świetlicy” jest dla nas bardzo ważne. Dzięki temu jesteśmy w stanie się skupić w 100% na potrzebach dzieci i ich rodziców. Grant od IRC finansuje nam wszytskie działania w Debaku, a także jeden dzień w Lininie, udało mam się również uruchomić caseworking w Lininie

Martyna, koordynatorka Przystanku „Świetlica”

Rekrutujemy: trener/ka, asystent/ka

1. Trener / Trenerka Integracji poprzez Sport

W związku z realizacją programu Witaj w Klubie prowadzonego wspólnie z Polskim Związkiem Piłki Nożnej, Fundacja dla Wolności zatrudni Trenera/Trenerkę Integracji poprzez Sport.

Obowiązki

Prowadzenie w parze z trenerką Fundacji szkoleń z zakresu integracji poprzez sport dla trenerów i menadżerów klubów piłkarskich różnego szczebla.

Oczekiwania

  • co najmniej dwa lata doświadczenia w pracy w klubie piłkarskim
  • zainteresowanie tematyką integracji społecznej
  • komunikatywność, samodzielność, gotowość podejmowania nowych wyzwań

Dodatkowe atuty

  • znajomość języka angielskiego
  • ukończone studia wychowania fizycznego, kursy trenerskie UEFA, itp.
  • doświadczenie w pracy z grupą różnorodną kulturowo

Oferujemy

  • wdrożenie merytoryczne w tematykę szkoleń oraz warsztatowe
  • praca od września do grudnia 2023
  • umowa zlecenie lub B2B
  • wynagrodzenie 1000-1300 zł brutto za 5-godzinne szkolenie, 2-3 szkolenia w miesiącu
  • praca w różnych miastach wojewódzkich w całej Polsce
  • diety, pełny zwrot kosztów dojazdów

Osoby zainteresowane zapraszamy do przesłania CV w języku polskim oraz ewentualnych pytań dotyczących rekrutacji na adres praca@fundacjadlawolnosci.org do 16 lipca 2023 r. W tytule wiadomości prosimy wpisać: „Trener/Trenerka Integracji poprzez Sport”. Wybrane osoby zostaną zaproszone na rozmowę rekrutacyjną w biurze Fundacji w terminie 24-28 lipca 2023.

W CV prosimy o umieszczenie następującej formuły: „Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych przez Fundację dla Wolności w celu prowadzenia rekrutacji na aplikowane przeze mnie stanowisko”.

2. Asystent / Asystentka ds. Kadr i Rachunkowości

Fundacja dla Wolności zatrudni Asystenta / Asystentkę ds. Kadr i Rachunkowości.

Obowiązki

  • wsparcie w tworzeniu analiz i raportów finansowych oraz kosztorysów
  • współpraca z biurem rachunkowym przy bieżącej obsłudze finansowo-kadrowej
  • monitoring wydatków i dokumentów finansowych
  • współpraca z osobami koordynującymi projekty w zakresie rozliczeń
  • dbałość o prawidłowy obieg i archiwizację dokumentów
  • wyszukiwanie i porównywanie ofert, kontakty z kontrahentami
  • pomoc w organizacji spotkań i wyjazdów służbowych
  • inne czynności administracyjne

Oczekiwania

  • co najmniej rok doświadczenia w pracy z budżetami i dokumentami finansowymi
  • bardzo dobra znajomość MS Office, w szczególności Excel
  • bardzo dobra znajomość języka polskiego, w tym języka urzędowego
  • dobra organizacja pracy, skrupulatność, samodzielność

Dodatkowe atuty

  • posiadanie wiedzy z zakresu kadr i księgowości
  • znajomość języka angielskiego
  • ukończone studia w zakresie rachunkowości, ekonomii, zarządzania, itp.

Oferujemy

  • praca od zaraz
  • umowa zlecenie 28 godzin tygodniowo (harmonogram do ustalenia) z możliwością przejścia na umowę o pracę
  • wynagrodzenie 4000-4500 zł brutto
  • praca stacjonarna w biurze w Warszawie w różnorodnym, wspierającym zespole

Osoby zainteresowane zapraszamy do przesłania CV w języku polskim oraz ewentualnych pytań dotyczących rekrutacji na adres praca@fundacjadlawolnosci.org do 6 lipca 2023 r. W tytule wiadomości prosimy wpisać: „Asystent/Asystentka ds. Kadr i Rachunkowości”. Wybrane osoby zostaną zaproszone na rozmowę rekrutacyjną w biurze Fundacji w terminie 10-14 lipca 2023.

W CV prosimy o umieszczenie następującej formuły: „Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych przez Fundację dla Wolności w celu prowadzenia rekrutacji na aplikowane przeze mnie stanowisko”.


Administratorem danych osobowych jest Fundacja dla Wolności, z siedzibą w Warszawie, 00-364, przy ul. Ordynackiej 9. NIP: 1132531901; KRS: 0000224819; REGON: 140021410, reprezentowana przez Zarząd. Przesyłając do nas swoje materiały rekrutacyjne oświadczasz, że zapoznałeś/aś się z treścią polityki prywatności Fundacji dla Wolności https://www.fundacjadlawolnosci.org/polityka-prywatnosci.

NIE dla publikacji wizerunku osób uchodźczych

Oświadczenie zespołu Przystanku „Świetlica” dla dzieci uchodźców.

Jako zespół Przystanku “Świetlica”, który pracuje na co dzień z osobami z doświadczeniem uchodźczym, chcielibyśmy zwrócić uwagę na pewną głęboko nurtującą nas kwestię medialną. Wiemy, że niektóre organizacje i inicjatywy publikują zdjęcia swoich beneficjentów. Nasza polityka stanowczo tego zabrania – za wyjątkiem sytuacji, w której dostaniemy wyraźną świadomą zgodę osoby fotografowanej, po przedyskutowaniu z nią wszystkich możliwych konsekwencji. 

Ryzyka, które powstrzymują nas od publikacji zdjęć umożliwiających identyfikację osoby to:

– poszukiwanie jej przez władze kraju pochodzenia lub inne osoby niegdyś prześladujące ją 

przed którymi uciekła,

– poszukiwanie jej przez lokalną diasporę, przez którą może nie chcieć być rozpoznana,

– poszukiwanie jej przez osoby zaangażowane w działania przestępcze (np. przemytnik, który oczekuje zapłaty),

Ponadto wszystko, ważna jest dla nas kultura bezpieczeństwa i wysokiego poszanowania prywatności. Rozumiemy, że algorytmy internetowe, tak jak nasze ludzkie instynkty poznawcze, lubią wychwytywać twarze. Apelujemy jednak do wszystkich organizacji i inicjatyw o zastanowienie się, czy pozbawianie anonimowości beneficjentów jest właściwą rzeczą do zrobienia. Są inne sposoby – można nadal pokazywać nasze działania,  robiąc zdjęcia pleców, półprofili od tyłu, zasłaniając je rysunkami czy nawet emotikonami. Twarze są atrakcyjne, ale czy niebezpieczeństwo które może przynieść ich publikacja nie jest większe niż korzyści z większych zasięgów?

Zachowanie anonimowości beneficjentów jest przede wszystkim kwestią szacunku. Nie powinniśmy jako organizacje niosące pomoc wykorzystywać ich tragedii do wzbudzenia poczucia współczucia wśród naszych odbiorców. Robienie zdjęć często przekracza pewne bariery i pokazuje nierówną dynamikę między osobami uchodźczymi a osobami, które im pomagają. Nawet jeżeli zgodzą się na zdjęcie, może w nich istnieć przekonanie, że są do tego przymuszone – bo zostanie im odebrana pomoc, bo powinni się odwdzięczyć. “Afgańska dziewczynka” była fotografowana za namową autora, a na odsłonięcie twarzy zgodziła się po wielokrotnych prośbach. Fotograf twierdził, że w ten sposób pokaże światu “jej historię”, a następnie tę historię przeistoczył, próbując wzbudzić jeszcze większe współczucie u odbiorcy. Nasza wiadomość jest prosta: uchodźcy nie są wyłącznie zapłakanymi twarzami na ekranach naszych telefonów. Nie narażajmy ich na niebezpieczeństwo, dyskomfort, nie wykorzystujmy ich jako przedmiotów do polepszenia swoich zasięgów czy własnego samopoczucia.

Dzień w Przystanku

W Przystanku “Świetlica” zawsze dzieje się milion rzeczy na raz. Dzieci i wychowawcy wciąż wymyślają nowe projekty i zabawy, a w międzyczasie pomagają innym lokatorom ośrodka dla cudzoziemców.

Zapraszam Was do spojrzenia na Przystanek moimi oczami. 

Olga Kurczak

Pierwsze wrażenie: trudny dojazd. Ośrodek znajduje się niedaleko od Warszawy, a stosunkowo najszybciej jest dojechać kolejką SKM, która zatrzymuje się w Otrębusach. Stamtąd czeka mnie około półgodzinny spacer leśną drogą do Dębaka.

Ośrodek mieści się w starej bazie wojskowej. Jest otwarty, tzn. że mieszkańcy mogą go teoretycznie swobodnie opuszczać w każdej chwili, ale mimo wszystko panuje tu atmosfera izolacji. Teren jest zalesiony i ustronny, tak jakby cudzoziemców starano się odizolować.

Atmosfera zabawy

Wchodząc należy się wylegitymować. Strażnik sprawdza czy mam zgodę, o którą uprzednio wystarałam się w urzędzie. Przechodzę przez podjazd i mały skwer aż do budynku, w którym znajdują się pokoje mieszkańców i część wspólna. Dla dzieci wydzielone są cztery pomieszczenia: sala do nauki języka polskiego, sala do odrabiania lekcji, biblioteka i nasza świetlica.

Pokój Przystanku, choć malutki, tętni życiem. Od początku czuję się jak w świetlicy w swojej szkole podstawowej – panuje tu ta sama atmosfera zabawy, opieki, ciekawości i kreatywności. Po lewej stronie mamy szafkę pełną rolek. Jest ich cała masa, bo przecież musi starczyć dla każdego! Stanowią jeden z najważniejszych elementów wyposażenia świetlicy, bo jazda na rolkach to jedna z ulubionych aktywności dzieci. Szczególnie teraz, gdy na dworze wita nas słońce i wiosenne ciepło.

Jeżeli chcą pojeździć w weekend lub w czasie, gdy nie ma opiekunów, spisują kontrakt z datą wypożyczenia i zwrotu. Oczywiście kolorowym pisakiem na kolorowym papierze, aby nie było za bardzo oficjalnie. Dzieciaki poświadczają umowę własnoręcznym podpisem. To fajna nauka odpowiedzialności.

Pani Ala uczy się na rolkach…

Ani pani Ala, ani pan Mateusz, którzy tego dnia akurat pracują w świetlicy, nie potrafią jeździć na rolkach. Chętnie więc towarzyszę U. w przejażdżce. Wybieramy rolki, sprzątamy po wcześniejszej zabawie i śmigamy na zewnątrz.

Na dworze najwięcej czasu spędza się na wybrukowanym dziedzińcu, dość sporym, otoczonym ławkami. U. próbuje najpierw uczyć panią Alę jazdy na rolkach. – Teraz muszę nauczyć się stać, a może za miesiąc będę jeździć mówi pani Ala po angielsku. Posługujemy się wieloma językami na raz – głównie polskim, bo to ważne dla dzieci, czasem też właśnie angielskim czy rosyjskim, jeżeli dzieci czują się z tym bardziej komfortowo.

Nasz tor do rolek składa się z dwóch odcinków wybrukowanego chodnika oraz asfaltowego podjazdu, ozdobionego kolorowymi kropkami, mającymi zapewne ułatwiać grę w klasy lub zwyczajnie rozweselać dzieci. Na rolkach rozmawiamy z U. o tym, jak uczyła się na nich jeździć i jak dobrze jej szło.

Krążymy wokół małego placu zabaw i kawałka zieleni, rozmawiając o Przystanku. Na dziedzińcu zostawiliśmy panią Alę, która nadal starała się nauczyć stania na rolkach, a towarzystwa dotrzymywały jej K., M. i pan Mateusz. Potem bawimy się w przeskakiwanie skakanki, która składa się z samego sznurka pozbawionego rączek. Dzieci, a nawet jedna z mam, skaczą w klapkach i rolkach, śmiejąc się przy tym i bijąc sobie nawzajem brawo, mimo że wszyscy wypadają z gry po zaledwie kilku skokach.

… A pan Mateusz przegrywa w badmintona

Następna zabawa: badminton. Pan Mateusz rysuje kredą boisko i gra we dwójkę z M. dopóki do na boisko nie wbiegnie K., twierdząc że na pewno uda mu się pokonać pana Mateusza i swoją koleżankę. Aby było sprawiedliwie, do gry dołącza pani Ala. Dzieciaki są jednak tak zaangażowane w rywalizację, że lotka lata jedynie między nimi, magicznie omijając wychowawców. Jako arbiter mam ogromnie ważną rolę sprawdzania, czy lotka zostaje w polu. Stres ogromny – zawodnicy rywalizują zawzięcie, a bliski kontakt z linią wywołuje pełne emocji krzyki: – Weszło! Wyszło! Nie ma! 

Godzina w Przystanku upływa bardzo szybko. Po dwóch setach badmintona mam jeszcze tylko czas na ostatnią krótką przejażdżkę z U. Po niej wracamy do pokoju Przystanku i pomagamy w sprzątaniu. K., który przed moim przyjściem robił na podłodze “eliksiry” z kredy i wody, uciekł z miejsca zbrodni. Wychowawcy zostawią ten kawałek podłogi nieposprzątany i zabezpieczą taśmą. Teraz to będzie “Zona K.”. Teraz już muszę już zbierać się w powrotną podróż. Do zobaczenia, Przystanku!

Centrum Poradnictwa z nowym adresem

Od 3 kwietnia 2023 punkt wsparcia dla uchodźców i uchodźczyń działać będzie przy ul. Górczewskiej 137.

Oferujemy pomoc wszystkim osobom z doświadczeniem uchodźstwa.

Od poniedziałku do piątku, od 9:00 do 18:00 możesz przyjść bez wcześniejszej rejestracji i otrzymać bezpłatne wsparcie:

  • indywidualne – w załatwianiu konkretnych spraw, np. zdrowotnych, edukacyjnych, urzędowych w językach: ukraińskim, rosyjskim, białoruskim, czeczeńskim, dari, paszto, angielskim oraz polskim
  • w opiece nad dziećmi – świetlica dla dzieci w wieku 3-9 lat. Opiekunki mówią w językach ukraińskim i rosyjskim. Świetlica działa również w soboty od 10:00 do 14:00.

Po wcześniejszej rejestracji oferujemy bezpłatne wsparcie:

  • psychologiczne – dla dorosłych, dzieci i młodzieży – w językach: polskim, angielskim, ukraińskim, rosyjskim, białoruskim, dari, hiszpańskim, francuskim
  • prawne (języki: polski, ukraiński, rosyjski, angielski, francuski)
  • konsultacje położnej (języki: polski, ukraiński, rosyjski, francuski, angielski)
  • specjalisty ds. legalizacji pobytu (języki: ukraiński, rosyjski, polski, angielski)
  • specjalisty ds. działalności gospodarczej (języki: polski, angielski)
  • doradztwo zawodowe (języki: polski, ukraiński, rosyjski, angielski)
  • inne – napisz do nas lub zadzwoń – sprawdzimy, jak możemy Ci pomóc.

Konsultacji udzielają specjalistki i specjaliści Fundacji Polskie Forum Migracyjne. Świetlicę prowadzą wykwalifikowane wychowawczynie Fundacji dla Wolności.

W dniach 27.03.2023 – 31.03.2023 wszystkie usługi są dostępne wyłącznie online.

Kontakt:

+48 692 913 993

zapisy@forummigracyjne.org

Wszystkie usługi są bezpłatne.

Zapraszamy!


Centrum prowadzą Fundacja Polskie Forum Migracyjne i Fundacja dla Wolności 

Organizacja finansująca: UNHCR

Koordynator ogólnopolski: Danish Refugee Council

Z wielkiej hali na boisko

#play4Ukraine, czyli pomoc dla młodzieży uchodźczej

Minął już ponad rok od rozpoczęcia inwazji rosyjskiej na Ukrainę. Miliony uchodźców przybyły do Polski, na co nikt nie był przygotowany. Mimo to uciekający zostali przyjęci z otwartymi rękami – nie tylko przez wyspecjalizowane organizacje, ale przez większość Polaków.

Dużo z nich wróciło, ale dużo też zostało. Wielu z nich nadal mieszka w tymczasowych ośrodkach, na przykład w Centrum Pomocy Humanitarnej przy ulicy Modlińskiej 6 w Warszawie. Kompleks hal nie jest wymarzonym miejscem zamieszkania ani dla dorosłych, ani dla dzieci. Ponad tysiąc osób spędza tam prawie całą dobę, śpi, szuka pracy, próbuje znaleźć sobie jakieś zajęcie. Dzieci tułają się po ośrodku, krążą między prowizorycznymi „pokojami”, bawią się tysiącami pluszaków pozostawionych dla nich w ośrodku. Niektóre rodziny są tu niemal od początku wojny, inne przybyły tu całkiem niedawno i dopiero przyzwyczajają się do tej nietypowej codzienności. 

Jak ułatwić trudne początki?

Przez wiele lat naszej pracy zauważyliśmy jak sport umila czas i pomaga w budowaniu wartościowych relacji, ale również przeciwdziała radykalizacji. Dlatego inwestujemy w takie programy. Jednym z nich jest #play4Ukraine – projekt sportowo-integracyjny dla młodzieży z Modlińskiej. Ruch na świeżym powietrzu ma na celu wzmocnić ich odporność, między innymi na stres; pozwala również na wyrzucenie z siebie zmartwień, złości, trudnych emocji. Dwa razy w tygodniu trenujemy piłkę nożną, raz – siatkówkę. Od czasu do czasu udaje nam się zabrać młodzież na wycieczki. Chodzimy z nimi do kina i na pizzę, spacerujemy po starówce czy uczymy się w Centrum Nauki Kopernik. Kilka razy udało nam się zdobyć bilety na mecze Szachtara Donieck, dlatego wspólnie wyruszyliśmy kibicować na stadion, szczęśliwi i pełni energii.

Wiek, w którym jest nasza młodzież, jest wyjątkowo ważny dla ich rozwoju, a w czasie tego etapu każda relacja ma znaczenie. Wpływ innych na nasze poczucie tożsamości jest wtedy wyjątkowo duży. Dlatego zależy nam, żeby każdy z naszych uczestników i każda z uczestniczek czuł/-a się na treningu bezpiecznie i komfortowo. Aby każde z nich miało szansę na zabawę i potrzebne wsparcie, stworzyliśmy zespół nastawiony na współpracę i otwartą komunikację. 

Nasz zespół

Roksana i Andrzej są wychowawcami. Do nich chłopcy i dziewczynki zwracają się z problemami i potrzebami. Ważne jest, żeby mieli do nich pełne zaufanie, co przez ostatnie pół roku zdecydowanie udało nam się osiągnąć. Dzieci czują się przy nich niemal jak przy najbliższej rodzinie. Kiedy pytamy ich, co myślą o swoich edukatorach, zawsze odpowiadają z szerokim uśmiechem: “Niesamowity człowiek”, “bardzo ją kocham”. Płaczą, śmieją się i bawią się razem. Na treningi czekają z utęsknieniem, ciesząc się nie tylko samym sportem, ale i chwilami spędzonymi w swoim ulubionym gronie.

Roksana jest piękna i bardzo dobra… ale na bramkarza to się nie nadaje!

Emma, Danka i Żenia to trenerki, które dbają o to, aby na treningach nigdy nie było nudno. Dobra rozgrzewka, ciekawy trening i na koniec wspólny mecz. Dzieciaki przyznają, że nigdy im się nie nudzi. Starają się przychodzić z otwartą głową i sercem, zostawiając problemy za drzwiami. Na początku przychodziło ich bardzo niewiele, pomału budowaliśmy ich zaufanie. Teraz jesteśmy w stanie podzielić się przynajmniej na dwie drużyny sześcio- czy siedmioosobowe, a czasem jest nas cały tłum. Jedni przychodzą regularnie, inni wpadają od czasu do czasu. Dołączają do nas inne osoby, student z Rwandy, który mieszka w okolicy.

Emma to wspaniały trener i wspaniały człowiek, aż bym ją wyściskała za tak dobrą pracę!

Najważniejsze jest jednak to, co dzieci zbudowały między sobą. Obserwujemy jak wzmacniają się ich relacje. Gesty skierowane wobec młodszych czy starszych kolegów, pomoc, rozwiązywanie konfliktów, dobieranie się w drużyny bez jakichkolwiek problemów i antagonizmów. Każde z nich ma za sobą trudne doświadczenia, zmaga się ze stresem i frustracją w życiu codziennym. Wśród tak zżytej grupy, mimo że różnorodnej wiekowo, stres zdaje się rozpływać w powietrzu.

Podsumowujemy rok 2022

To był czas zmian na świecie, w Polsce, i w naszej fundacji. Obok stałych programów podjęliśmy nowe wyzwania, szczególnie w związku z wojną w Ukrainie i kryzysem humanitarnym na granicy polsko-białoruskiej.

Ukraina

Agresja rosyjska na Ukrainę wywróciła życie milionów ludzi po obu stronach granicy. Polacy wspólnie zrobili wiele dobrego, a my w fundacji oczywiście staraliśmy się dołożyć do tego swoją cegiełkę. We freeshopie u Siostry Plotą na pl. Hallera przez pierwszych kilka miesięcy wydaliśmy ubrania, żywność i inne najpilniejsze produkty ok. 2500 osób. W kwietniu uruchomiliśmy punkt wsparcia dla rodzin: z lekcji polskiego, kursów orientacyjnych, warsztatów i grup wsparcia skorzystało 68 kobiet. Pod koniec lata z kolei z inicjatywy UNHCR powstał BLUE DOT „Plich-o-plich”, który współprowadzimy z Polskim Forum Migracyjnym i Fundacją Nasz Wybór. Stworzyliśmy tam przyjazne miejsce dla rozwoju i zabawy dla małych dzieci – pod naszą opieką znalazło się tam w sumie 146 przedszkolaków.

Rys. Katarzyna Strankowska
drużyna młodych piłkarzy z Ukrainy

Play4Ukraine

Jesienią rozpoczęliśmy też intensywną pracę z młodzieżą ukraińską przebywającą w Centrum Pomocy Humanitarnej Modlińska 6D w Warszawie. Od października już 57 dziewcząt i chłopców regularnie trenuje piłkę nożną i siatkówkę, poznaje Warszawę, jej atrakcje i instytucje oraz spotyka się z polskimi rówieśnikami. Program jest finansowany ze środków programu USAID.

Przekaż 1,5 procent podatku na pomoc uchodźcom i inne projekty Fundacji dla Wolności

KRS 0000224819

Grupa Granica

W cieniu wojny w Ukrainie trwa podział na „dobrych” i „złych” uchodźców. Dlatego nadal rozwijamy sieć wolontariuszy i pomagamy osobom, które przeszły przez granicę białoruską. W zeszłym roku było to 120 uchodźców w zamkniętych i otwartych ośrodkach dla cudzoziemców. Pomagamy też różnym innym osobom bez polskiego paszportu, które znalazły się w Warszawie i potrzebują ubrania, butów, tłumaczenia, podstawowego wsparcia emocjonalnego, zapewnienia konsultacji prawniczej, nagłej opieki medycznej czy pomocy w poszukiwaniu pracy.

Fot. Karol Grygoruk

Przystanek Świetlica

To był kolejny rok intensywnej pracy w środowisku lokalnym ośrodków dla cudzoziemców. Wiosną wolontariusze CitiBanku wyremontowali naszą świetlicę. Latem w Dębaku zamknięto jeden z budynków i przeprowadzono większość mieszkańców do Linina, dokąd i my się częściowo przenieśliśmy. Obecnie prowadzimy więc dwie świetlice. 80 małych uchodźców uczestniczyło przez cały rok w 598 godzinach (150 dniach) zajęć świetlicowych i 12 całodziennych wycieczkach. Do tego kompleksowym wsparciem objęliśmy 60 rodzin: 226 godz. pracy indywidualnej, 192 godz. pracy asystenta kulturowego i 6 warsztatów dla dorosłych. Jednym z najradośniejszych dni było wydarzenie integracyjne w Podkowie Leśnej. Program był finansowany ze środków Fundacji Drzewo i Jutro, unijnego Funduszu Azylu, Migracji i Integracji, Americares oraz IKEA.

Warsztaty w szkołach

Od kilku lat nasze warsztaty międzykulturowe dla szkół podstawowych cieszą się coraz większym zainteresowaniem. W 2022 r. odwiedziliśmy 21 placówek, w których przeprowadziliśmy 56 czterogodzinnych zajęć dla 1122 uczniów i uczennic. W osobnym cyklu szkoliliśmy wychowawców. Projekt był finansowany ze środków m.st. Warszawy.

szkola wieloklturowa

Etnoliga

W zeszłym roku odbyły się dwie regularne edycje Etnoligi, w których uczestniczyło prawie pół tysiąca osób z kilkudziesięciu krajów. Zorganizowaliśmy także dwa turnieje charytatywne: jeden na rzecz Ukrainy, drugi – Kolumbii. Do naszej sportowej społeczności dołączyli uchodźcy zza wschodniej granicy oraz inni młodzi ludzie z całego świata. Ponadto m.in. nawiązaliśmy współpracę z klubem Hegemon Rugby z Mysłowic, przeprowadziliśmy 12 warsztatów sportowych dla dzieci i młodzieży w ramach akcji Lato w mieście. Etnoliga była finansowana z darowizn osób prywatnych, programu DEAR (we współpracy z Centrum Edukacji Obywatelskiej), Fundacji Citi Handlowy im. Leopolda Kronenberga, Humanity Now Foundation oraz programu adidas Football Collective.

Piłka Nożna Kobiet* Narzędziem Zmian

Przeprowadziliśmy 49 treningów piłkarskich dla blisko 80 kobiet i osób LGBT+ z różnych grup społecznych. Pod koniec roku ukazała się broszura dla dziennikarzy „Jak pisać i mówić o kobietach i osobach LGBT+ w sporcie”. Na tym zakończył się nasz projekt w ramach grantu EOG Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy, ale kontynuujemy współpracę z KAP Family i KS Chrząszczyki .

Witaj w Klubie

Razem z PZPN rozpoczęliśmy projekt edukacji międzykulturowej w klubach piłkarskich w całej Polsce. W zeszłym roku przygotowywaliśmy koncepcję podręcznika i szkoleń dla trenerów oraz menadżerów sportu, które rozpoczniemy w 2023 r. To dla nas wyzwanie, ale i wielka radość, że nasze kompetencje zostały docenione i będziemy mogli podzielić się doświadczeniami z osobami zarządzającymi futbolem także poza stolicą.

YARSPE

Po perturbacjach i przerwach spowodowanych pandemią Covid-19, wróciliśmy do pracy z grupą młodzieżą na Zaciszu. Nastolatkowie odkrywali swoje mocne strony, rozwijali umiejętności i działali wolontarystycznie. Warsztaty ruchowe, wspinaczka, wycieczki rowerowe, sadzenie kwiatów – co tydzień mieli mnóstwo ruchu oraz rozmów o ważnych sprawach. Pod koniec roku rozszerzyliśmy działania o nowe grupy – młodzieży ukraińskiej z Centrum Pomocy Humanitarnej oraz jednego z warszawskich liceów.

Przekaż 1,5 procent podatku na pomoc uchodźcom i inne projekty Fundacji dla Wolności

KRS 0000224819

Zespół

Do naszego zespołu dołączyły osoby z Ukrainy, ale też z Polski i Białorusi. Teraz jest nas ponad dwudziestka, a więc dwa razy więcej niż jeszcze rok temu! To trenerzy, wychowawcy i opiekunowie – wszyscy z dużym doświadczeniem w pracy z młodzieżą. Część z nich to uchodźcy. Z konieczności powiększył się także nasz dział administracji i kadr. Zmieniliśmy też firmę księgową oraz zatrudniliśmy osobę odpowiedzialną za social media.