Kategorie
wydarzenie

Kobieca* Akademia Piłkarska 2022

Nowa odsłona Kobiecej* Akademii Piłkarskiej, pierwszej wielopokoleniowej szkoły piłki nożnej dla kobiet i
dziewczyn (osób z doświadczeniem żeńskiej roli społecznej).

Od 9 stycznia do 31 marca zapraszamy dwa razy w tygodniu:

  • Czwartki od 20:00 do 21.30 w hali DOSiR Pragi Północ przy ul. Jagiellońskiej 7
  • Niedziele od 20:00 do 21.30 w hali OSiR Ochota przy ul. Nowowiejskiej 37B

Treningi Kobiecej* Akademii Piłkarskiej są bezpłatne i otwarte, tj. dostępne dla wszystkich chętnych dziewczyn i kobiet, niezależnie od umiejętności piłkarskich czy doświadczenia sportowego. Zapraszamy zarówno osoby zupełnie początkujące, jak i te, które grały kiedyś w klubach lub w szkole.

Nie prowadzimy zapisów, wystarczy przyjść do hali na czas i zgłosić się do osoby prowadzącej. Należy mieć wygodny strój sportowy, w szczególności buty (na płaskiej podeszwie).


Projekt realizowany dzięki dotacji programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy, finansowanego przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię z Funduszy EOG.

(*) Wszystkie osoby z doświadczeniem funkcjonowania w społeczeństwie jako kobiety.

Kategorie
wydarzenie

REWOLTA. Warsztaty ruchowo-aktywistyczne dla młodych

Fundacja dla Wolności zaprasza młode osoby do półrocznego programu, poświęconego odkrywaniu zmian społecznych.

Widzisz wokół siebie rzeczy, które budzą Twój sprzeciw? Nierówności, skrzywdzone grupy? Zmiany polityczne zmierzają Twoim zdaniem w złym kierunku? Do tego sam(a) czujesz nadmiar wymagań i stres? Masz dość pandemii, straciłeś(aś) w tym czasie ochotę na aktywność?

Dołącz do nas! Naucz się jak zmieniać swoją społeczność, jednocześnie dbając o siebie, rozwijając się, zdobywając nowe umiejętności i dobrze się bawiąc. Będziemy grać, tworzyć, działać, pomagać. Będziemy robić Rewoltę!

Jeśli masz 14-18 lat i chcesz uczestniczyć w projekcie, w ramach którego:

  • poznasz nowych ludzi z różnych środowisk
  • będziesz mieć realny wpływ na program spotkań
  • weźmiesz odpowiedzialność za ważne i wkręcające zadania
  • zyskasz wiedzę, jak realizować projekty społeczne
  • spróbujesz różnych zajęć ruchowych – od ścianki wspinaczkowej przez ruchowe improwizacje, po treningi sportowe
  • zrealizujesz działania na rzecz osób potrzebujących
  • weźmiesz udział w warsztatach rozwojowych, które grupowo uznacie za potrzebne
  • zyskasz nowe pomysły na siebie
  • poczujesz, że masz wpływ na świat wokół
  • będziesz się świetnie bawić

…to znaczy, że czekamy właśnie na Ciebie!

Program zajęć

1 Na początek dwa-trzy warsztaty integracyjno-rozwojowe, na których zaplanujemy dalsze spotkania i zadbamy o zbudowanie dobrej atmosfery w grupie. W planach mamy ćwiczenia ruchowe, dramowe, z tworzenia strategii, wyznaczania celów, twórczego myślenia oraz wspólne gotowanie.

2 Spotkania, łączące aktywności ruchowe z działaniami aktywistycznymi. Zadbamy o to, abyś w części ruchowej odnalazł(a) się, nawet jeśli od podstawówki często wybierali Cię do składu na samym końcu. Nasze pomysły to trening na ściance wspinaczkowej, kajaki, trampoliny, zabawy ruchowe pozwalające budować zaufanie i lepiej skontaktować się ze swoim ciałem czy sporty walki – ale ostateczna decyzja należeć będzie do grupy. Oznacza to, że przetestujemy różne formy grupowego podejmowania decyzji i zbadamy, jak przeciwdziałać wykluczeniu. Część poświęcona działaniom aktywistycznymi obejmie wspólne wyznaczenie celów i odpowiednie warsztaty kreatywne, wieczory filmowe, projektowanie i realizację własnych działań społecznych, działanie w terenie… Ale to od Ciebie i reszty grupy zależy, co się tu wydarzy!

Zajęcia są w całości bezpłatne, mamy też budżet na realizowanie Waszych pomysłów. A w czasie zajęć oferujemy wyżywienie.

Startujemy 17 lutego. Spotykamy się w czwartki w godz. 19:00-21:00 w Domu Kultury Zacisze. Wiosną chcielibyśmy Wam zaproponować też spotkania czy wycieczki w weekendy, czasem pewnie będziemy potrzebować na to nawet cały dzień. Koniec zajęć planujemy wraz z końcem szkoły w czerwcu.

Zajęcia prowadzą:

Iza Orłów – edukatorka i streetworkerka. W fundacji pracuje z dziećmi i młodymi osobami z grup defaworyzowanych, w tym w szczególności z tymi z doświadczeniem uchodźczym. Ukończyła studia antropologiczne na Uniwersytecie Warszawskim oraz szkolenia „Move to Be Moved And Move Others” w Turcji (2019) i „The Game Is On” w Niemczech (2021). Uczestniczka kursu „Arteterapia. Kultura przeciwko wykluczeniu” w Centrum Kultury Łowicka w Warszawie. Członkini kolektywu ekofeministycznego W(y)puszczone, organizującego leśne obozy. Aktywistka zajmująca się m.in. działaniami na rzecz osób w kryzysie bezdomności.

Volha Kalakoltsava – urodziła się na Białorusi. Studiowała w szkole muzycznej, a następnie w Akademii Sztuk Pięknych w Mińsku na wydziale teatralnym. Pracuje jako aktorka teatralna i filmowa, prowadzi warsztaty aktorskie dla dzieci i dorosłych, zajęcia z samorozwoju i międzykulturowe.


Zajęcia są organizowane w ramach projektu YARSPE (Youth Anti Radicalization Through Sport in Europe) i są współfinansowane ze środków Unii Europejskiej. Partnerem warsztatów jest Dom Kultury Zacisze.

Kategorie
wydarzenie

Integracyjny Turniej Piłki Nożnej

18 grudnia 2022 r. w Międzynarodowym Dniu Migranta, w hali przy ul. Lindego 20 w Warszawie, odbył się Integracyjny Turniej Piłki Nożnej zorganizowany przez Fundację dla Wolności oraz Centrum Rekreacyjno-Sportowe w Dzielnicy Bielany.


W zawodach wzięło udział 10 drużyn. W każdej grali wspólnie mężczyźni z kobietami, w większości migranci i migrantki z kilkudziesięciu krajów, m.in. Ekwadoru, Kolumbii, Argentyny, USA, Maroka, Senegalu, Nigerii, Finlandii, Turcji, Uzbekistanu czy Indii. To osoby, które z różnych powodów przyjechały do Polski i znalazły swój dom w Warszawie, a na co dzień grają w piłkę w Etnolidze. Gościem specjalnym imprezy była ekipa Legia Amp Futbol.

Zawody otworzył Andrzej Strejlau, były selekcjoner reprezentacji Polski w piłce nożnej. Kilka meczy w ekipie gospodarzy, drużyny Urzędników i Przyjaciół, rozegrał burmistrz Grzegorz Pietruczuk.
Po całodniowych zmaganiach byliśmy świadkami wyrównanego finału, w którym zmierzyły się dwie drużyny latynoskie. Ostatecznie po puchar sięgnęła La Gozadera pokonując przyjaciół z Gran Colombia 1:0.

I miejsce: LA GOZADERA
II miejsce: GRAN COLOMBIA
III miejsce: URZĘDNICY I PRZYJACIELE
Puchar Fair Play: LOBOS
MVPs: DIEGO (Gran Colombia) i KINGA (Urzędnicy i Przyjaciele)
Najlepsi bramkarze: SERGIO / NEXUS (La Gozadera)

Szczegółowe wyniki na stronie turnieju.

Najważniejsze nie były jednak puchary, lecz dobra zabawa i integracyjna atmosfera. Gośćmi turnieju były też dzieci uchodźcze z ośrodka dla cudzoziemców „Dębak-Podkowa Leśna”. Dwudziestka podopiecznych Fundacji dla Wolności wzięła udział w grach, konkursach oraz zabawach przygotowanych przez piłkarzy i piłkarki.

Kategorie
komunikat wydarzenie

23. edycja Etnoligi

Jesteśmy za półmetkiem kolejnego sezonu Etnoligi. Ponad 250 zawodników i uczestniczek z kilkudziesięciu krajów gra w piłkę nożną przeciwko rasizmowi, seksizmowi i homofobii.

Na warszawskiej Pradze Północ w hali sportowej przy ul. Jagiellońskiej co tydzień spotykają osoby z czterech kontynentów. Różni je niemal wszystko: wiek, płeć, miejsce urodzenia, poglądy czy styl życia. Łączy wspólna pasja: miłość do futbolu.

Etnoliga już na dobre wrosła w pejzaż Warszawy. Spośród dziesiątek lig i turniejów wyróżnia ją przywiązanie do fair play i nastawienie na budowanie społeczności, a nie sama rywalizacja sportowa. W każdej drużynie grają przy najmniej dwie kobiety. W każdej są także osoby z kilku krajów, a rekordziści mają przedstawicieli aż z kilkunastu. Poziom umiejętności piłkarskich też bywa zróżnicowany, ale to nikomu nie przeszkadza w dobrej zabawie.

Futbol to początek, a nie koniec przygody z Etnoligą. W październiku uczestnicy projektu przygotowali atrakcje dla podopiecznych fundacji z ośrodka dla cudzoziemców „Dębak – Podkowa Leśna”. Dwudziestka dzieci uchodźców obejrzała mini przedstawienie teatralne, bawiła się gry zręcznościowe czy kręgle, a na koniec rozbiła piniatę. Były też wspaniałe poczęstunki potraw z Meksyku, Kolumbii, Indii, Senegalu i innych krajów.

Trwają też nagrania do filmów o migrantach-piłkarzach. Czterech bohaterów i cztery bohaterki opowiedzą swoje historie migracji z piłką w tle. Będą to krótkie reportaże wideo o tym jak żyje się w Polsce osobom, które znalazły tu przystań, a może nawet nowy dom, i które nie porzuciły swojej pasji, a wręcz przeciwnie – odnalazły w niej sposób na integrację. Pierwsze odcinki będą do obejrzenia na YouTube już w listopadzie.


Etnoliga 23 jest organizowana przez Fundację dla Wolności.

Honorowy patronat Prezydenta Miasta Stołecznego Warszawy.

Turniej jest realizowany w ramach konkursu regrantingowego projektu “I am European: Historie i fakty o migracjach na XXI wiek” finansowanego ze środków Unii EuropejskiejCentrum Edukacji Obywatelskiej pełni funkcję organizacji partnerskiej konsorcjum realizującego projekt oraz organizatora konkursu w Polsce. Strona wyraża wyłącznie poglądy autorów i autorek i nie może być utożsamiana z oficjalnym stanowiskiem Unii Europejskiej ani Centrum Edukacji Obywatelskiej.

Projekt realizowany w ramach programu „Aktywny Warszawiak” i współfinansowany przez Miasto Stołeczne Warszawa.

Dzień sportu i zabaw dla dzieci współfinansowany ze środków Fare network.

Kategorie
wydarzenie

Zbiórka jedzenia dla uchodźców

Kryzys humanitarny na granicy polsko-białoruskiej nie powinien spoczywać w całości na barkach społeczności lokalnych, bo dotyczy nas wszystkich. Dlatego staramy się być solidarni z tymi mieszkańcami i mieszkankami pogranicza, którzy na co dzień ratują uchodźców.

Zbiórka

Zbiórkę prowadzimy na rzecz Gminnego Centrum Kultury w Gródku, które przekazuje jedzenie osobom przebywającym w placówkach Straży Granicznej. Lista produktów została uzgodniona z osobami organizującymi pomoc na miejscu.

Dlaczego Gródek?

Gródek to niewielka społeczność wiejska w powiecie białostockim. Obecnie część jej terenu stanowi strefę stanu wyjątkowego. Część mieszkańców i mieszkanek gminy poznaliśmy osobiście podczas wymiany młodzieżowej w 2014 r. Wiemy, jak bardzo się dziś starają nieść pomoc uchodźcom i jak niełatwe to zadanie.

Jak działa zbiórka?

Wybierz produkty z poniższej listy, a następnie zamów je w sklepie internetowym, podając jako adres dostawy:

Gminne Centrum Kultury w Gródku

ul. A. i G. Chodkiewiczów 4, 16-040 Gródek

Tel. 085 7180136

Podaj ilość zamówionych produktów i przewidywany termin dostawy:

Coś poszło nie tak. Spróbuj jeszcze raz.

Dlaczego taka forma zbiórki?

To sprawny system, który minimalizuje liczbę pośredników, skraca czas dostawy, a jednocześnie pozwala nam na bieżąco monitorować jej przebieg. Ponadto ani nasza fundacja ani GCK w Gródku nie mogą zgodnie z prawem przyjąć darowizny finansowej na zakup jedzenia.

Zachęcamy do tworzenia kolektywów i robienia zakupów grupowo!

Jeśli masz pytanie w sprawie zbiórki, napisz do nas.

Dziękujemy!

Kategorie
komunikat wydarzenie

Szkolenia międzykulturowe dla nauczycieli

Bezpłatne szkolenia on-line dla nauczycieli i nauczycielek z warszawskich szkół pracujących z klasami wielokulturowymi lub przygotowujących się na przyjęcie dzieci z doświadczeniem migracji.

Fundacja dla Wolności przygotowała szkolenia w odpowiedzi na rosnącą liczbę dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracji uczących się w warszawskich szkołach.

Cele szkolenia:

  • Jak integrować klasy wielokulturowe
  • Jak przygotować klasę do przyjęcia dzieci z doświadczeniem cudzoziemskim
  • Wymiana dobrych praktyk i podzielenie się doświadczeniem
  • Omówienie pomocnych materiałów, form działania i źródeł wiedzy

Program

  1. Wprowadzenie
  2. Migracje – przyczyny, rodzaje i aktualne dane
  3. Z czym mierzą się dzieci-migranci? 
  4. Praca z klasą wielokulturową  – studium przypadku 
  5. Podsumowanie

Terminy do wyboru:

27 października 2021, godz. 14-17

6 listopada 2021, godz. 11-14

Forma: on-line, platforma Zoom

Cena: bezpłatnie

Zapisy: formularz on-line

Liczba miejsc jest ograniczona. O udziale decyduje kolejność zgłoszeń. 

Każdy uczestnik / każda uczestniczka otrzyma potwierdzenie udziału w szkoleniu.

Prowadzące:

Greta Droździel-Papuga: absolwentka polonistyki (Uniwersytet Warszawski) i kulturoznawstwa (Uniwersytet Jagielloński). Edukatorka, trenerka, autorka kampanii edukacyjnych. Prowadzi szkolenia i warsztaty m.in. z zakresu komunikacji, budowania zespołu, diagnozy lokalnej, pracy metodą projektu, wolontariatu – dla różnych grup wiekowych, dzieci, młodzieży, dorosłych. Autorka materiałów nt. radości z uczenia się, twórczego rozwiązania problemów, osłabiania rywalizacji, wyjścia z edukacją poza mury szkoły. Współtworzyła pakiet filmów edukacyjnych na temat edukacji globalnej, migracji i celów zrównoważonego rozwoju. Jako animatorka działała w szkołach, bibliotekach, domach kultury i na podwórkach. Współpracuje z Fundacją Centrum Edukacji Obywatelskiej, Fundacją Szkoła z Klasą, Fundacją na Rzecz Wspólnot Lokalnych Na miejscu, m.st. Warszawa.


Magdalena Zaborowska-Gumieniak: pedagożka i animatorka kultury. Absolwentka Wydziału Pedagogicznego i Instytutu Kultury Polskiej UW. Z Fundacją dla Wolności związana od 2010 r. Zajmuje się edukacją pozaformalną i międzykulturową. Współtwórczyni i koordynatorka programu wychowawczo-edukacyjnego w ośrodkach dla cudzoziemców. Prowadziła również m.in. międzynarodowe wymiany młodzieży, szkolenia dla nauczycieli, trenerów sportowych, animatorów i aktywistów na temat fair play i pracy z dziećmi uchodźczymi. Współtwórczyni publikacji „Graj fair z innymi –  praktyczny przewodnik dla nauczycieli, animatorów i liderów lokalnych” oraz ‘Sport for dialogue – good practices around Europe’. Współpracowała z organizacjami pozarządowymi, szkołami, instytucjami samorządowymi oraz Wydziałem Pedagogicznym UW.

Zapisz się

Informacji na temat projektu udziela Martyna Łukaszewska martyna@fundacjadlawolnosci.org.

Fundacja dla Wolności od wielu lat pracuje z dziećmi, młodzieżą i rodzinami z doświadczeniem migracji m.in. w ośrodkach dla cudzoziemców i szkołach. 


Zajęcia prowadzone są w ramach projektu „(Między)kulturalna Warszawa – program edukacyjny dla uczniów i nauczycieli klas wielokulturowych” finansowanego przez Biuro Edukacji m.st. Warszawy.

Kategorie
komunikat wydarzenie

Warsztaty międzykulturowe dla szkół

Bezpłatne warsztaty o migracjach, kulturach i przełamywaniu stereotypów dla szkół podstawowych w Warszawie.

W odpowiedzi na rosnącą liczbę dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracji uczących się w warszawskich szkołach, Fundacja dla Wolności przygotowała bezpłatne warsztaty międzykulturowe dla klas I-VIII.

Dla kogo: uczniowie szkół podstawowych, klasy I-VIII

Kiedy: do wyboru między 27 września a 17 grudnia 2021

Gdzie: w Waszej szkole

Cena: bezpłatnie

Zapisy: formularz online

Warsztaty mają na celu poszerzenie wiedzy o różnorodności kulturowej, zjawisku migracji i grupach cudzoziemców mieszkających w Polsce. Uczą współpracy i wzajemnego szacunku wśród rówieśników. Pomagają przełamywać stereotypy, wspierają budowanie dobrych relacji między uczniami, radzenie sobie z emocjami.

Czego dowiedzą się dzieci?

  • czym różnią się, a co mają wspólnego różne kultury
  • co to jest migracja, kto i dlaczego migruje
  • jakie grupy cudzoziemców mieszkają w Polsce
  • jak działają stereotypy i jak ich unikać

Każdy warsztat  składa się w dwóch spotkań po dwie godziny (2 x 120 minut) lub jednego 4-godzinnego (240 minut) i realizuje elementy podstawy programowej. Dostosowany jest do wieku dzieci i młodzieży oraz potrzeb zgłaszanych przez nauczyciela.

Zajęcia prowadzone są w interaktywny sposób, z użyciem gier, zabaw, symulacji, ekspresji artystycznej. Każde spotkanie prowadzi dwójka trenerów, w tym osoba z doświadczeniem migracji. Scenariusze są indywidualnie dostosowywane do potrzeb konkretnej klasy. 

W celu umówienia warsztatu i wybrania terminu prosimy o wypełnienie formularza zgłoszeniowego poniżej.

Zapisz swoją klasę

Informacji na temat projektu oraz dostępnych terminów udziela Martyna Łukaszewska martyna@fundacjadlawolnosci.org.

Fundacja dla Wolności od wielu lat pracuje z dziećmi, młodzieżą i rodzinami z doświadczeniem migracji m.in. w ośrodkach dla cudzoziemców i szkołach. 


Zajęcia prowadzone są w ramach projektu „(Między)kulturalna Warszawa – program edukacyjny dla uczniów i nauczycieli klas wielokulturowych” finansowanego przez Biuro Edukacji m.st. Warszawy.

Kategorie
komunikat

5 miesięcy K*AP za nami

Dziękujemy naszym pięciu trenerkom – Dance, Dorze, Magdzie, Marco i Marioli (kolejność alfabetyczna) za organizowanie i poprowadzenie ciekawych, wymagających treningów.

Ostatni trening poprowadziła trenerka Marco we wtorek 30 września.

Za nami 5 miesięcy z rzędu wspólnego trenowania i grania:

  • 30 treningów: 21 na orliku, dziewięć w hali
  • ponad 80 osób uczestniczących
  • pięć trenerek

Szczególnie gratulujemy nowo upieczonym trenerkom – Dorze, Magdzie, Marco i Marioli – które zdobyły licencję w czerwcu w ramach filaru szkoleniowego projektu Piłka nożna kobiet* narzędziem zmian i rozpoczęły swoją praktykę trenerską w ramach Kobiecej* Akademii Piłkarskiej.

Dziękujemy też wszystkim osobom uczestniczącym: to WY w pierwszej kolejności przyczyniłyście się do udanych treningów, tworzyłyście otwartą i luźną atmosferę, pozwoliłyście innym czuć się mile widzianymi na K*AP-ie.

Do zobaczenia w przyszłym roku!


Projekt realizowany dzięki dotacji programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy, finansowanego przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię z Funduszy EOG.

(*) Wszystkie osoby z doświadczeniem funkcjonowania w społeczeństwie jako kobiety.

Kategorie
wydarzenie

Sport wolny od dyskryminacji. Relacja z warsztatów

Za nami dwa dni intensywnej, inspirującej pracy, we wspaniałym gronie i bezpiecznej atmosferze. Poszerzyłyśmy swoją wiedzę na temat dyskryminacji i uprzedzeń.

Analizowałyśmy zarówno konkretne przypadki, jak i własne doświadczenia, razem zastanawiałyśmy się nad rozwiązaniami, sposobem radzenia sobie z sytuacją kryzysową, dobrymi praktykami.

Mówimy o dyskryminacji na wielu poziomach

Temat dyskryminacji i barier w obszarze sportu jest słabo zbadany i praktycznie nie jest poruszany. Warsztaty w takiej formie i z tak różnorodną grupą odbyły się po raz pierwszy w Polsce.

Podczas spotkania miałyśmy okazję przekonać się, że wykluczenie to wieloaspektowy problem, obecny na każdym poziomie sportu – od związków i innych instytucji poprzez system szkolnictwa, uczelnie wyższe, kluby i stowarzyszenia oraz grupy nieformalne.

Jesteśmy w tym systemie dyskryminowane jako zawodniczki, trenerki, sędzie, działaczki, czy kibicki z racji płci, wieku, sprawności, języka, pochodzenia, ciała i innych przesłanek. Podczas warsztatów zadałyśmy też sobie pytania o to, czy same nie dyskryminujemy z tych samych przyczyn. To dlatego tak ważne jest wyposażenie trenerów i trenerek w narzędzia do przeciwdziałania wykluczeniu. Chciałybyśmy, żeby warsztaty takie jak te były integralną częścią ścieżek kształcenia i doskonalenia trenerskiego.

Uczestniczki

Dziękujemy uczestniczkom – trzem trenerkom piłkarskim, dwóm instruktorkom / edukatorkom dyscyplin związanych z pracą z ciałem, trzem aktywnym piłkarkom, które planują rozpoczęcie kariery trenerskiej – za zaangażowanie, za tworzenie wspaniałej atmosfery, za zaufanie nam i sobie nawzajem, dzielenie się swoimi historiami i doświadczeniami w sporcie i innych sferach życia.

Dziękujemy trenerkom: Joanna Burzydło i Ewa Rutkowska za świetnie przygotowane i poprowadzone zajęcia; tłumaczkom: Joanna Ciesielska i Magda Schromová za możliwość organizacji warsztatów dla grupy osób porozumiewających się w dwóch językach – polskim i PJM; Spółdzielnia Socjalna WOLA za lokal, dyspozycyjność i otwartość na wszystkie nasze zapotrzebowania; a także kolektywowi Słuszna Strawa za możliwość regenerowania się smacznymi, wegańskimi potrawami.


Projekt realizowany dzięki dotacji programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy, finansowanego przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię z Funduszy EOG.

(*) Wszystkie osoby z doświadczeniem funkcjonowania w społeczeństwie jako kobiety.

Kategorie
komunikat

Edukacja międzykulturowa: scenariusze lekcji

Pięć bezpłatnych scenariuszy dla wszystkich klas szkół podstawowych do pobrania teraz, bezpłatnie.

Każdy scenariusz składa się z opisu ćwiczeń oraz kart pracy. Wszystkie bloki trwają 4 godziny dydaktyczne (180 minut), rozkład poszczególnych ćwiczeń nie zawsze pokrywa się z dzwonkami. Nauczyciel lub nauczycielka może bez problemu samodzielnie przeprowadzić je w klasie. Rekomendujemy zrobienie wszystkich ćwiczeń kolejno, ale można również wykorzystać tylko wybrane aktywności. W razie wątpliwości, zapraszamy do kontaktu.

Warsztaty przeznaczone są dla klas, do których uczęszczają dzieci z doświadczeniem migracji, a także tych, które przygotowują się na przyjęcie ucznia lub uczennicy niepolskiego pochodzenia.

Rikszą, zaprzęgiem, gondolą na Pragę!

Warsztat zaczyna się od ćwiczeń integrujących i poprawiających atmosferę w grupie oraz rozmów o śniadaniu. Dzieci wspólnie w klasie tworzą owsiankę złożoną ze składników pochodzących z różnych stron świata. To staje się pretekstem do dyskusji o przemieszczaniu się i globalnych zależnościach oraz o powodach migracji ludzi. W tej części warsztatu dzieci zapoznają się także z różnymi środkami transportu, także tymi mniej oczywistymi dla ludzi w Polsce, i uczą się przez zabawę ruchową. Środki transportu są punktem wyjścia do rozmowy o różnorodności ludzkich wytworów i sposobów życia. Dalsza część dotyczy spotkania z Innym w swojej okolicy – dzieci tworzą komiks, opowiadający o tym, dokąd zaprosiłyby cudzoziemca i wspólnie z nauczycielką/em zastanawiają się nad już obecnymi przejawami wielokulturowości w swoim otoczeniu. Warsztat kończy ćwiczenie o emocjach, podsumowujące refleksje z całych zajęć.

Praskie ślady czekolady

Scenariusz oparty jest na temacie czekolady – uwielbianej przez dzieci i dorosłych, pochodzącej z odległych krain, o przedziwnej historii. Zapach czekolady rozchodzący się z fabryki Wedla, założonej przez niemieckich migrantów, to jedna z niezwykłych cech Pragi, dzielnicy pełnej barwnych, wielokulturowych śladów.

Taki jak świat

Młodzież zapoznaje się z kulturami krajów, których mieszkańcy najczęściej migrują do Polski. Podczas spotkania uczniowie mają okazję zastanowić się nad wpływem różnic kulturowych na swoje życie, a także poznają koncepcję kultury jako góry lodowej. W drugiej części warsztatów uczniowie analizują kwestię dostępu do dóbr i warunków życia w różnych miejscach na świecie. Na koniec – stworzą plakaty na temat na komunikacji z osobami z innych kultur.

Od różnicy do podobieństwa – poznajemy siebie i świat dookoła

Pierwsza część koncentruje się na rozbudzeniu u dzieci poczucia bycia akceptowanymi, pewności siebie, aktywności. Ćwiczone są umiejętności ustalania zasad współdziałania i rozmowy o emocjach. Druga część służy prezentacji pozytywnych stron różnorodności ludzi i ich wytworów, a trzecia – pogłębieniu refleksji poprzez rysunek, opowiadanie i dyskusje. Czwarta, ostatnia część, koncentruje się na odkrywaniu środowiska lokalnego i kryjącej się w nim wielokulturowości oraz tworzeniu poczucia więzi z nowym dla dzieci otoczeniem. Program i metody uwzględniają zróżnicowany poziom znajomości języka polskiego grupy.


Projekt finansowany przez Biuro Edukacji m.st. Warszawy w ramach konkursu „Młodzi warszawiacy zmieniają swoje miasto” i skierowany do szkół po prawej stronie Wisły.